Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Los valores fortalecen la convivencia armónica y libre de violencia".


• Reflexión sobre la importancia del diálogo y la comunicación en la resolución de conflictos.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Breve exposición sobre las diferentes formas de violencia presentes en la comunidad escolar.


• Introducción a las expresiones artísticas como herramienta para promover el diálogo y erradicar la violencia.


• Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo transmitir un mensaje respetuoso y empático a través del arte.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos abordados en la sesión.


• Asignación de tareas: Investigar y seleccionar una expresión artística para trabajar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y los conceptos abordados en la sesión anterior.


• Presentación de las expresiones artísticas seleccionadas por los alumnos para trabajar.

Desarrollo:

• Análisis y discusión de las características de cada expresión artística.


• División de los alumnos en grupos y asignación de una expresión artística a cada grupo.


• Actividad grupal: Diseñar una propuesta artística respetuosa y empátic