Introducción

MARIA LOURDES TURUSEACHI
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que es diferente a las y los demás y que esas diferencias enriquecen la convivencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica - La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia


Objetivo: Reconocer que es diferente a las y los demás y que esas diferencias enriquecen la convivencia.


Sesión 1: Introducción
Duración: 45 minutos


Actividad 1: Presentación del tema



  • Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la cual los alumnos se presenten y mencionen algo que los hace únicos o diferentes.

  • Generar una lluvia de ideas sobre las diferentes características que pueden tener las personas y las familias, fomentando la participación de todos los alumnos.


Actividad 2: El juego tradicional



  • Presentar a los alumnos un juego tradicional y explicar su importancia cultural.

  • Realizar una demostración del juego y permitir que los alumnos participen.

  • Apoyar a los alumnos en la reflexión sobre la importancia de preservar los juegos tradicionales.


Sesión 2: Sensibilización
Duración: 45 minutos


Actividad 1: Historias inclusivas



  • Leer un cuento que aborde la diversidad de personas y familias de manera inclusiva y respetuosa.

  • Realizar una discusión posterior sobre las diferentes formas de ser y vivir de las personas, promoviendo la empatía y el respeto hacia la diversidad.


Actividad 2: Juego de roles



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes roles relacionados con las diversas formas de ser y vivir de las personas.

  • Cada grupo deberá representar una escena en la que muestren las diferencias y la importancia de convivir en armonía.

  • Al finalizar las representaciones, realizar una reflexión grupal sobre las diferentes situaciones presentadas y cómo se pueden mejorar las relaciones interpersonales.


Sesión 3: Investigación
Duración: 45 m