Rectas y ángulos.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Rectas y ángulos" en alumnos de Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una breve actividad de brainstorming en la que los alumnos mencionen ejemplos de rectas y ángulos en su entorno.


• Plantear el problema interdisciplinar: Identificar rectas y ángulos en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos una serie de imágenes con diferentes ejemplos de rectas y ángulos.


• Organizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué características tienen las rectas y los ángulos en las imágenes.


• Proporcionar a los alumnos reglas y transportador para que puedan medir los ángulos y las longitudes de las rectas en las imágenes.


• Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes medidas obtenidas y si se pueden establecer relaciones entre las medidas de los ángulos y las longitudes de las rectas.

Sesión 2:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos formen grupos y salgan al patio o a un espacio abierto de la comunidad.


• Pedir a los alumnos que busquen ejemplos de rectas y ángulos en su entorno y los registren en una hoja de trabajo.


• Fomentar la observación y la discusión en grupo sobre los diferentes ejemplos encontrados.

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas que contengan rectas y ángulos.


• Proponer actividades prácticas en las que los alumnos dibujen las figuras y muestren las rectas y ángulos presentes en ellas.


• Fomentar la discusión en grupo sobre las características de las fig