Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Guillermina Valencia
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo: Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelven y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Problemas de salud en la comunidad"


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción al tema y problema de salud en la comunidad (10 minutos)



  • Presentar el tema "Cuidado de la salud personal y colectiva" a través de una lluvia de ideas con los alumnos.

  • Introducir el problema de salud en la comunidad planteando preguntas como: ¿Cuáles son los problemas de salud más comunes en nuestra comunidad? ¿Cómo podemos prevenirlos? ¿Qué acciones podríamos llevar a cabo para mejorar la salud de nuestra comunidad?


Sesión 2 - Higiene personal y prevención de enfermedades (45 minutos)



  • Realizar una actividad práctica de lavado de manos, explicando la importancia de esta acción para prevenir enfermedades.

  • Mostrar imágenes o vídeos que ejemplifiquen la importancia de mantener una buena higiene personal.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre otras acciones de higiene que los alumnos puedan identificar.


Sesión 3 - Limpieza de espacios físicos y objetos (45 minutos)



  • Realizar una actividad práctica de limpieza de un espacio físico dentro del aula, como por ejemplo, limpiar las mesas o los juguetes.

  • Explicar la importancia de mantener limpios los espacios donde