Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la falta de valoración de la cultura y costumbres de México en el desarrollo de la planeación.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Planteamiento del problema: Falta de valoración de la cultura y costumbres de México.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de distintas culturas y preguntar a los alumnos qué características pueden identificar.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos.


• Investigación: Cada grupo investigará sobre una manifestación artística de una cultura distinta a la mexicana y la presentará al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Exposición de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad cultural en las manifestaciones artísticas.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y del problema abordado en la sesión anterior.


• Actividad de exploración: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas de la cultura mexicana que consideran más representativas.

Desarrollo (30 minutos):

• Investigación en libros y otras fuentes sobre las manifestaciones artísticas más representativas