Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Guadalupe Garcia
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identifica sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad


Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


Objetivo PDA: Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Lograr que los alumnos realicen una revista de divulgación que se centre en diferentes acontecimientos del mundo.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de los anuncios publicitarios y sus características.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos una variedad de anuncios publicitarios impresos y electrónicos y pedirles que los observen.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las características de los anuncios publicitarios y registrarlas en una lista en el pizarrón.

  3. Explicar las funciones de los anuncios publicitarios y cómo influyen en las decisiones de compra de las personas.

  4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un anuncio publicitario para analizar y presentar en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Objetivo: Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos.


Actividades:



  1. Los grupos presentarán sus análisis de los anuncios publicitarios asignados.

  2. Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos sobre las características y funciones de los anuncios publicitarios.

  3. Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen qué estrategias publicitarias se utilizaron en cada anuncio y cómo estas estrategias influyen