Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Objetivo (PDA): Resolver desigualdades utilizando expresiones algebraicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Violencia y rezago de lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y repaso de la sesión anterior.


• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realización de una actividad de sensibilización sobre la violencia y el rezago de lectoescritura, mostrando datos y estadísticas relacionadas con estos problemas.


• Promover una reflexión sobre cómo las matemáticas pueden ser una herramienta para abordar y resolver problemas sociales.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exposición teórica sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando los conceptos básicos y las diferencias entre ambos tipos de ecuaciones.


• Presentación de ejemplos y resolución de ejercicios paso a paso.


• Trabajo en grupos pequeños: los estudiantes deberán resolver problemas y ejercicios relacionados con la temática, utilizando expresiones algebraicas.


• Fomentar el pensamiento crítico y la colaboración entre los estudiantes.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los resultados obtenidos en los ejercicios.


• Reflexión sobre la importancia del uso de las matemáticas para resolver problemas de la vida cotidiana.


• Asignación de ejercicios de práctica para la siguiente sesión.

Sesiones 2 a 5:

• Las sesiones 2 a 5 seguirán la misma estructura de inicio, desarrollo y cierre.


• El desarrollo se centrará en la resolución de probl