Funcionamiento del cuerpo humano y el consumo de sustancias adictivas

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano y el consumo de sustancias adictivas

Objetivo (PDA): Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)

• Inicio de la clase con una dinámica motivadora


• Presentación del tema: Funcionamiento del cuerpo humano y su relación con el consumo de sustancias adictivas


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del consumo de sustancias adictivas y sus efectos en el cuerpo humano


• Registro de las ideas principales en un mapa conceptual colaborativo


• Asignación de tareas de investigación para la siguiente sesión

Sesión 2: Investigación y análisis de los efectos de las sustancias adictivas en el cuerpo humano (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas


• Exposición de los alumnos sobre los efectos de diferentes sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano


• Discusión en grupo sobre las implicaciones de dichos efectos en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad


• Realización de un debate sobre el tema, utilizando argumentos basados en la investigación realizada


• Reflexión final sobre la importancia de evitar el consumo de sustancias adictivas

Sesión 3: Integración de conocimientos y análisis de casos re