Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Estefani Rmz
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo: Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de la agenda de la clase.

  • Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Planteamiento del problema a través de una situación hipotética de violencia escolar relacionada con el género, la sexualidad o la trata de personas.

  • Formulación de preguntas orientadoras para el análisis y la reflexión sobre el problema.


Desarrollo (30 minutos):



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Investigación y búsqueda de información sobre el tema planteado, utilizando fuentes confiables (libros, artículos, sitios web especializados, etc.).

  • Análisis de la información recopilada y discusión en grupo sobre las medidas de protección y los mecanismos de denuncia existentes.

  • Identificación de posibles soluciones y acciones para prevenir y combatir la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los hallazgos y conclusiones obtenidas por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de la perspectiva de género en el análisis de las situaciones de vi