Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

JUAN RAMON GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3º de secundaria


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Objetivo (PDA): Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Instrumentos de evaluación formativa: 2


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y recordatorio de las normas de convivencia.

  • Presentación del tema: "La importancia de los principios y valores de la cultura democrática".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por democracia y sus valores.


Desarrollo:



  • División de los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Presentación del problema: "¿Cómo promover y defender los principios y valores de la democracia en nuestra comunidad escolar?"

  • Los estudiantes deben investigar y reflexionar sobre casos concretos donde se hayan vulnerado los principios democráticos en su entorno escolar.

  • Cada grupo debe elaborar un listado de acciones que podrían desarrollarse para abordar el problema planteado.

  • Los grupos comparten sus ideas y se seleccionan las propuestas más viables.


Cierre:



  • Realización de una puesta en común de las propuestas seleccionadas por los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de promover y defender los principios y valores de la democracia en la escuela.

  • Deberes: Los estudiantes deben investigar sobre la historia de la democracia en su país y traer información para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio: