Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Preparación de bebidas sin alcohol para el turismo en una comunidad turística.

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Preparación de bebidas sin alcohol para el turismo en una comunidad turística.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes bebidas sin alcohol y preguntar a los alumnos cuáles son las más atractivas para el turismo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos preparar bebidas sin alcohol que sean atractivas para los turistas en nuestra comunidad turística?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre diferentes tipos de bebidas sin alcohol y cómo se preparan.


• Recopilación de información: Cada grupo presenta su investigación y se realiza una recopilación de información en el pizarrón.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Qué tipos de bebidas sin alcohol podrían ser atractivas para los turistas en nuestra comunidad turística? ¿Cómo podríamos prepararlas?


• Tarea: Los alumnos deben investigar recetas de bebidas sin alcohol y llevarlas a la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las tareas: Los alumnos comparten las recetas que investigaron.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál de estas recetas podría ser la más adecuada para preparar y ofrecer a los turistas en nuestra comun