Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Ariz CN
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene de los sistemas sexuales; practica acciones de autocuidado y toma decisiones para fortalecerlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.


Objetivo (PDA): Comprende la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene de los sistemas sexuales; practica acciones de autocuidado y toma decisiones para fortalecerlos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: "La importancia de la higiene durante la adolescencia"



  • Presentación del problema: Los alumnos desconocen la higiene que deben tener durante sus cambios en la adolescencia.



  • Generación de preguntas: Los alumnos formularán preguntas relacionadas con la higiene durante la adolescencia y los cambios en el cuerpo.



  • Organización en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.



  • Investigación en equipo: Cada grupo investigará sobre la importancia de la higiene durante la adolescencia y las implicaciones de los cambios en el cuerpo. Utilizarán recursos como libros, internet o entrevistas a especialistas.



  • Análisis de la información: Los grupos analizarán la información obtenida y la compartirán con el resto de la clase.



  • Discusión y reflexión: Se abrirá un espacio de discusión y reflexión en el que los alumnos podrán expresar sus opiniones e inquietudes sobre el tema.



  • Propuesta de acciones de autocuidado: Cada grupo propondrá acciones de autocuidado relacionadas con la higiene durante la adolescencia.



  • Plenaria final: Se realizará una plenaria final para compartir las propuestas de acciones de autocuidado y llegar a un consenso sobre las más relevantes.



  • Cierre de la sesión: Se realizará un cierre en el que se re