La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo PDA: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema "La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo".

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de biodiversidad y sus componentes.


• Presentar el problema "La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo".
  Desarrollo:


• Realizar una actividad de observación y registro de la biodiversidad local en el entorno cercano al colegio. Los estudiantes deberán registrar las especies de plantas y animales que encuentren.


• Realizar una investigación en grupo sobre las especies encontradas y su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo.
  Cierre:


• Compartir en grupo las conclusiones de la investigación y reflexionar sobre la importancia de la biodiversidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar las conclusiones de la sesión anterior y enfocarse en la importancia cultural de la biodiversidad.
  Desarrollo:


• Realizar una investigación en internet o a través de fuentes escritas sobre la importancia cultural de la biodiversidad local.


• Preparar una exposición oral sobre la importancia cultural de la biodiversidad y sus implicaciones en la identidad local.
  Cierre:


• Presentar las