Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Retroalimentación de los temas que fueron abordados y que se consideren son necesarios volver a abordarlos.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la participación y colaboración en el proyecto comunitario.


2. Lista de cotejo para evaluar la comprensión y valoración de las manifestaciones artísticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y contextualización del tema: la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Reflexión inicial sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes manifestaciones artísticas presentes en nuestra sociedad.


• Presentación de la problemática a abordar: retroalimentación de los temas previamente trabajados y que se consideren necesarios volver a abordar.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, haciendo énfasis en el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Análisis y discusión de las características de cada manifestación artística, promoviendo la participación activa de los alumnos y fomentando el respeto hacia las diferencias culturales.


• Realización de actividades prácticas donde los alumnos experimenten y apliquen los conceptos aprendidos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la s