Introducción al álgebra

raul zaragoza
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Sesión 1:
Tema: Introducción al álgebra
Duración: 50 minutos


Fase de inicio:



  • Saludo y revisión de la tarea previa (en caso de haberla).

  • Presentación del tema: ¿Qué es el álgebra? Importancia y aplicaciones en la vida diaria.

  • Motivación: Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas que se pueden resolver utilizando el álgebra.


Fase de desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos del álgebra: variables, constantes, expresiones algebraicas y ecuaciones.

  • Realización de ejemplos prácticos en los que se planteen situaciones del lenguaje común y se traduzcan al lenguaje algebraico.

  • Resolución de ejercicios en el cuaderno, individualmente o en parejas, con apoyo del docente.


Fase de cierre:



  • Reflexión sobre lo aprendido: ¿Cómo podemos aplicar el álgebra en nuestra vida cotidiana?

  • Consolidación de los conceptos: Realización de un resumen en el cuaderno.

  • Tarea para la siguiente sesión: Resolver ejercicios propuestos utilizando el álgebra en situaciones de la vida real.


Sesión 2:
Tema: Aplicaciones del álgebra en situaciones cotidianas
Duración: 50 minutos


Fase de inicio:



  • Revisión de la tarea y retroalimentación de los ejercicios realizados.


Fase de desarrollo:



  • Presentación de problemas o situaciones cotidianas que requieran el uso del álgebra.

  • Trabajo en grupos: Los estudiantes deberán identificar los elementos algebraicos en los problemas planteados y plantear las ecuaciones correspondientes.

  • Resolución de los problemas propuestos, con apoyo del docente.


Fase de cierre:



  • Discusión en grupo sobre las soluciones encontradas.

  • Reflexión sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas.

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