Introducción a los diferentes lenguajes de expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los diferentes lenguajes de expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y explorarán diferentes formas de lenguajes, verbales y no verbales, para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos se sientan en círculo y se realiza una breve introducción sobre el tema de la clase.
   
   
   • Se muestra un video corto o se utilizan imágenes que muestren diferentes formas de lenguajes de expresión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Se forman grupos pequeños y se les asigna una actividad en la que deben identificar diferentes lenguajes de expresión en imágenes o situaciones.
   
   
   • Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se realiza una reflexión grupal sobre la importancia de los diferentes lenguajes de expresión para comunicarnos con los demás.
   
   
   • Se plantean preguntas para motivar la reflexión, como "¿Qué lenguajes utilizamos para expresar nuestras necesidades?", "¿Cómo nos sentimos cuando no somos escuchados?", entre otras.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Explorando los lenguajes de expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y practicarán diferentes lenguajes, verbales y no verbales, para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Se realiza una breve recapitulación de la sesión anterior para recordar los diferentes lenguajes de expresión.
   
   
   • Se promueve una discusión sobre las dificultades que p