Introducción al tema
Leonel Chirivista
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos
Objetivo:
- Introducir el tema de descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
- Estimular el interés de los alumnos por la lectura y la escritura.
Actividades:
- Presentar a los alumnos una variedad de objetos, personas, seres vivos y lugares reales y ficticios.
- Realizar una breve descripción oral de cada uno de ellos, utilizando adjetivos y características.
- Pedir a los alumnos que, en parejas, elijan uno de los objetos presentados y lo describan oralmente utilizando adjetivos.
- Invitar a algunos alumnos a compartir sus descripciones con el resto de la clase.
- Mostrar a los alumnos cómo escribir una breve descripción utilizando adjetivos y sustantivos concretos.
- Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que escriban la descripción de su objeto elegido.
Sesión 2: Descripción de personas
Duración: 45 minutos
Objetivo:
- Practicar la descripción de personas utilizando adjetivos relacionados con su apariencia física, personalidad y vestimenta.
Actividades:
- Presentar a los alumnos una serie de imágenes de personas de diferentes edades, géneros y nacionalidades.
- Pedir a los alumnos que describan oralmente cada una de las personas utilizando adjetivos relevantes.
- Realizar una descripción conjunta de una de las personas seleccionadas por los alumnos, escribiéndola en la pizarra.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una imagen de persona.
- Pedir a los grupos que elaboren una descripción escrita de la persona asignada, utilizando adjetivos relevantes.
- Invitar a cada grupo a leer en voz alta su descripción para que el resto de la clase adivine de qué