Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Objetivo PDA: Comprobar y argumentar si cada una de las operaciones cumple las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocer las actividades que contribuyen a la construcción de cada propiedad comunicativa, asociativa y distributiva.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema relacionado con el desconocimiento de las actividades que contribuyen a la construcción de las propiedades comunicativa, asociativa y distributiva.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué significan estas propiedades y cómo se aplican en las operaciones matemáticas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de ejercicios en los que deberán analizar si las operaciones cumplen con las propiedades mencionadas.


• Cada grupo trabajará en la resolución de los ejercicios, discutiendo y argumentando sus respuestas.


• Los alumnos deberán registrar sus conclusiones en una tabla que muestre si cada operación cumple o no con cada propiedad.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo, discutiendo los argumentos y buscando consensos.


• Plantear preguntas generadoras para reflexionar sobre el significado y la importancia de las propiedades comunicativa, asociativa y distributiva en las operaciones matemáticas.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las conclusiones de la sesión anterior y recapitular los conceptos aprendidos.


• Presentar a los alumnos una serie de problemas que involucren las operacio