El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Identificar formas geométricas en objetos de su entorno y representarlos con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Reconocimiento de las figuras geométricas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema de la clase: el dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.
   
   
   • Plantear el problema a atender: el reconocimiento de las figuras geométricas.
   
   
   • Explicar la importancia de conocer las formas geométricas en nuestro entorno y cómo nos ayuda en nuestra vida diaria.
   
   
   
   



2. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una salida al entorno cercano del colegio (patio, parque, etc.).
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen detenidamente su entorno y busquen objetos que tengan formas geométricas.
   
   
   • A medida que encuentren los objetos, deberán dibujarlos en sus cuadernos y trazar líneas para identificar las formas geométricas presentes.
   
   
   • Los alumnos podrán trabajar en parejas para compartir ideas y ayudarse mutuamente.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Regresar al aula y pedir a los alumnos que compartan sus dibujos y líneas.
   
   
   • Realizar una breve revisión de las formas geométricas identificadas en los objetos.
   
   
   • Reflexionar sobre lo aprendido y cómo podemos aplicar este conocimiento en nuestra vida diaria.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Durante la actividad principal, el docente podrá observar el desempeño de los alumnos en la identif