La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Objetivo: Reconoce que es diferente a las y los demás y que esas diferencias enriquecen la convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad

Actividad 1: Presentación del tema y activación de conocimientos previos.

• Iniciar la sesión mostrando imágenes de diferentes personas y familias.


• Invitar a los alumnos a comentar qué pueden observar en las imágenes y qué características tienen en común y diferentes.


• Promover una conversación sobre la importancia de la diversidad y cómo eso enriquece nuestra comunidad.

Actividad 2: Juego de adivinanzas de personas.

• Mostrar a los alumnos una serie de adivinanzas relacionadas con diferentes tipos de personas (profesiones, roles familiares, características físicas, etc.).


• Invitar a los alumnos a adivinar de qué tipo de persona se está hablando.


• Reflexionar sobre cómo cada persona es única y aporta algo diferente a la comunidad.

Sesión 2:

Tema: Convivencia en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Actividad 1: Lectura de un cuento sobre la importancia de la convivencia.

• Leer un cuento que aborde la importancia de respetar y convivir en un ambiente inclusivo y respetuoso.


• Realizar preguntas de comprensión sobre el cuento y fomentar la reflexión sobre las lecciones que se pueden aprender de él.

Actividad 2: Juego de roles: Convivencia en el aula.

• Dividir a los alumnos en grupos de cuatro y asignarles diferentes roles (maestro, alumno, amigo, nuevo compañero, etc