Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
maria lilia arias
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia didáctica: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Sesión 1 (45 minutos)
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del magnetismo y de la fuerza de gravedad a través de una breve explicación teórica.
- Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos de la vida cotidiana y preguntar a los alumnos si saben qué fuerzas actúan sobre ellos.
- Desarrollo de la actividad: Realizar una demostración con imanes para que los alumnos observen los efectos del magnetismo en diferentes objetos.
- Cierre: Realizar una pequeña reflexión grupal sobre las observaciones realizadas y cómo se relacionan con el tema del magnetismo.
Sesión 2 (45 minutos)
- Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes objetos de diversos materiales. Pedirles que investiguen y experimenten con imanes para determinar qué materiales son atraídos por el magnetismo y cuáles no.
- Puesta en común: Cada grupo debe compartir sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.
- Cierre: Reflexionar sobre las conclusiones obtenidas y hacer énfasis en que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos.
Sesión 3 (45 minutos)
- Recapitulación: Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores.
- Actividad interdisciplinar: Proporcionar a los alumnos textos relacionados con el magnetismo y la fuerza de gravedad. Pedirles que los lean y realicen un resumen o una síntesis de los principales conceptos tratados.
- Trabajo en equipos: Los alumnos deben trabajar en grupos para discutir y resolver dudas sobre los textos.
- Puesta en común: Cada grupo debe compar