Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

maria lilia arias
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del magnetismo y de la fuerza de gravedad a través de una breve explicación teórica.

  • Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos de la vida cotidiana y preguntar a los alumnos si saben qué fuerzas actúan sobre ellos.

  • Desarrollo de la actividad: Realizar una demostración con imanes para que los alumnos observen los efectos del magnetismo en diferentes objetos.

  • Cierre: Realizar una pequeña reflexión grupal sobre las observaciones realizadas y cómo se relacionan con el tema del magnetismo.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes objetos de diversos materiales. Pedirles que investiguen y experimenten con imanes para determinar qué materiales son atraídos por el magnetismo y cuáles no.

  • Puesta en común: Cada grupo debe compartir sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.

  • Cierre: Reflexionar sobre las conclusiones obtenidas y hacer énfasis en que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Recapitulación: Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Actividad interdisciplinar: Proporcionar a los alumnos textos relacionados con el magnetismo y la fuerza de gravedad. Pedirles que los lean y realicen un resumen o una síntesis de los principales conceptos tratados.

  • Trabajo en equipos: Los alumnos deben trabajar en grupos para discutir y resolver dudas sobre los textos.

  • Puesta en común: Cada grupo debe compar