Textos de divulgación científica
AMELIA YARELI FERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Textos de divulgación científica
Tema: Elaboración de una propuesta de divulgación científica para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Objetivo (PDA): Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática: Los alumnos presentan dificultad para integrar y presentar textos, reconociendo ideas principales y secundarias.
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: Textos de divulgación científica.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la divulgación científica y cómo puede fomentar el conocimiento de las ciencias.
- Plantear el problema: Los alumnos tienen dificultad para integrar y presentar textos, reconociendo ideas principales y secundarias.
Desarrollo:
- Explicar la importancia de los textos de divulgación científica y su relación con la comunidad escolar.
- Presentar ejemplos de textos de divulgación científica.
- Realizar una actividad de lectura y análisis de un texto de divulgación científica, identificando las ideas principales y secundarias.
Cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.
- Plantear la tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre un tema científico de interés y recopilar información relevante.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar lo aprendido en la sesión anterior.
- Plantear la tarea de la sesión anterior: Compartir la información recopilada sobre un tema científico de interés.
Desarrollo:
- Organizar a los alumn