Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Secuencia didáctica: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo general: Favorecer las habilidades motrices de los alumnos de Preescolar 3º, a través de la combinación de movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Sesión 1: Explorando nuestro cuerpo y sus posibilidades de movimiento (45 minutos)

Introducción (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y recordar las reglas de convivencia en el aula.


• Realizar una breve conversación sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y mantenernos activos.


• Presentar el tema de la clase: "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios".

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de calentamiento que involucren diferentes partes del cuerpo, como estiramientos, saltos, giros, etc.


2. Juego de imitación: Los alumnos se colocarán en círculo y uno de ellos realizará un movimiento, y los demás deberán imitarlo. Se irá rotando el papel del líder.


3. Circuitos de movimiento: Organizar diferentes estaciones de movimiento en el aula, donde los alumnos podrán experimentar con diferentes acciones motrices como saltar, correr, gatear, rodar, etc. Los estudiantes podrán moverse libremente por el espacio y explorar las diferentes posibilidades de movimiento.


4. Juego de la soga: Formar parejas y entregar a cada una una cuerda larga. Los alumnos deberán coordinar sus movimientos para realizar diferentes acciones con la soga, como saltarla al compás, hacer figuras, etc.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos reflexionen sobre lo aprendido en la