Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Objetivo (PDA): Evaluar los beneficios y riesgos a la salud y al medio ambiente de ácidos y bases, en diversos ámbitos, a través del pensamiento crítico.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no reconocen lo que son los ácidos y bases, y cuál es su uso en la vida cotidiana.

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen ácidos y bases.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de ácidos y bases.


• Realización de ejemplos prácticos en los que se identifiquen ácidos y bases en la vida cotidiana.


• Actividad de experimentación: Observar la reacción de diferentes sustancias con indicadores ácido-base.

Cierre:

• Reflexión sobre las observaciones realizadas durante la actividad de experimentación.


• Elaboración de conclusiones individuales sobre la importancia y uso de ácidos y bases en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las conclusiones individuales de la sesión anterior.


• Actividad de repaso: Juego de preguntas y respuestas sobre ácidos y bases.

Desarrollo:

• Explicación de las propiedades de los ácidos y bases.


• Actividad de investigación en grupos: Buscar información sobre los beneficios y riesgos a la salud y al medio ambiente de ácidos y bases en diferentes ámbitos (doméstico, industrial, agrícola, etc.).

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de