Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de Clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 2º
Objetivo: El alumno debe escribir su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna y su importancia para expresar la identidad.


• Conversación en grupo sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.


• Actividad de motivación: Juego de adivinar nombres propios de compañeros.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán su propio nombre en una tarjeta y se presentarán a sus compañeros.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad de reconocimiento de las letras del abecedario: Juego de asociación de letras con objetos o imágenes.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán el nombre de un familiar en una tarjeta y explicarán por qué ese nombre es importante para ellos.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos

• Repaso de las letras del abecedario y resolución de dudas.


• Actividad de asociación de letras con sonidos: Juego de identificación de sonidos iniciales de nombres propios.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán el nombre de un profesor o persona de su entorno en una tarjeta y crearán una oración que explique por qué esa persona es importante para ellos.

Sesión 4 - Duración: 45 minutos

• Repaso de los sonidos iniciales y resolución de dudas.


• Actividad de discriminación de letras: Juego de identificación de letra