Construcción del proyecto de vida

mario vazquez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º


Tema: Construcción del proyecto de vida


Objetivo (PDA): Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: "Construcción del proyecto de vida" y su importancia en el desarrollo personal y social.

  • Reflexión inicial: ¿Qué entiendes por proyecto de vida? ¿Crees que es importante tener metas y objetivos claros en la vida?

  • Sensibilización: Proyección de un video o testimonio inspirador de una persona que haya logrado sus metas y objetivos en la vida. Se invita a los alumnos a compartir sus impresiones y reflexiones.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Breve repaso de la sesión anterior.

  • Introducción al concepto de metas y objetivos.

  • Actividad 1: Dinámica de grupos. Los alumnos formarán equipos y trabajarán en la identificación de metas personales a corto, mediano y largo plazo. Luego, compartirán sus metas con el resto de la clase.

  • Actividad 2: Aprendizaje servicio. Los alumnos, en grupos, identificarán problemáticas sociales que les preocupen y propondrán acciones concretas para abordarlas. Se les animará a pensar en cómo sus metas personales pueden contribuir al bienestar colectivo.


Sesión 2:



  • Breve repaso de la sesión anterior.

  • Análisis de situaciones que afectan el logro de metas individuales y colectivas.

  • Actividad 1: Análisis de casos. Los alumnos trabajarán en grupos para identificar situaciones que puedan obstaculizar el logro de metas individ