Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas, para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Apatía o desinterés por el futuro

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Proyecto de vida y su importancia en la construcción personal.


• Realización de una actividad de sensibilización: Los alumnos crearán un collage que represente sus intereses y metas personales.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la definición de proyecto de vida y su relación con el bienestar personal.


• Realización de una actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en un papel sus logros, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento.


• Trabajo en grupo: Los alumnos se dividirán en equipos y compartirán sus logros y metas, identificando posibles conexiones y apoyándose mutuamente.

Cierre:

• Puesta en común de los principales intereses y metas identificadas por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de tener un proyecto de vida y cómo puede influir en el futuro.


• Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán entrevistar a una persona de confianza (familiar, amigo, profesor) sobre su proyecto de vida y cómo lo han construido.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Los alumnos compartirán brevemente las entrevistas realizadas.


• Actividad de motivación: Los alumnos realizarán una actividad artística relacionada con su proyecto de vida, como la creación de un poema o una pintura.

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