Reconociendo la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo la diversidad lingüística de México

Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre las diferentes formas de valorar las lenguas en diversos contextos y sobre las posibles razones por las que esto ocurre.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la diversidad lingüística en México.
   b. Mostrar imágenes y/o videos de diferentes lenguas indígenas presentes en el país.
   c. Plantear preguntas generadoras como: ¿Por qué es importante valorar todas las lenguas? ¿Qué crees que sucedería si una lengua desaparece?

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
   b. Asignar a cada grupo una lengua indígena de México.
   c. Proveer a los grupos con materiales de investigación como libros, enciclopedias, computadoras, etc.
   d. Los grupos deberán investigar sobre la lengua asignada, su ubicación geográfica, número de hablantes, importancia cultural, etc.
   e. Fomentar la colaboración y la comunicación entre los miembros del grupo.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Pedir a cada grupo que comparta la información recopilada sobre la lengua indígena asignada.
   b. Fomentar una reflexión grupal sobre las diferentes formas de valorar las lenguas y las razones por las que esto puede ocurrir.
   c. Realizar una breve síntesis de lo aprendido y reforzar la importancia de valorar la diversidad lingüística en México.

   
   

Sesión 2: Identificando algunos Dioses de las culturas prehispánicas

Objetivo de la sesión: Identificar algunos Dioses de las culturas prehispánicas.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Retomar el tema