La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Dificultades para obtener información precisa y detallada sobre los rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para conocer y compartir información sobre la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Discusión en grupos pequeños sobre lo que conocen acerca de estos temas y las dificultades que han enfrentado para obtener información precisa.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles pueblos de habla inglesa a investigar y recopilar información.


• Asignación de tareas: cada grupo elegirá un pueblo de habla inglesa y se encargará de investigar y recopilar información acerca de su identidad y cultura.

Sesión 2:

• Introducción a la investigación: explicar a los alumnos cómo realizar una investigación efectiva, utilizando fuentes confiables y variadas.


• Elaboración de una lista de fuentes de información confiables, como libros, revistas, sitios web especializados, entrevistas, etc.


• Uso de la biblioteca y del laboratorio de cómputo para realizar búsquedas y recopilar información sobre el pueblo de habla inglesa elegido por cada grupo.


• Organización y registro de la información recopilada.

Sesión 3:

• Análisis de la información recopilada: cada grupo revisará la información que han encontrado y la ana