Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo: Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos se reusan a utilizar el idioma.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Importancia de la conservación y preservación de las lenguas.


• Actividad de motivación: Observar y analizar imágenes relacionadas con las lenguas en peligro de extinción.


• Reflexión en grupo: ¿Por qué crees que es importante conservar y preservar las lenguas?

Desarrollo:

• Lectura individual de un texto informativo en inglés sobre la importancia de la conservación de las lenguas.


• Análisis y discusión en grupos pequeños: Identificación de estrategias planteadas en el texto para preservar y conservar las lenguas.


• Puesta en común de las estrategias identificadas.


• Actividad grupal: Elaboración de un afiche en inglés que promueva la conservación y preservación de las lenguas.

Cierre:

• Presentación de los afiches elaborados por cada grupo.


• Reflexión final: ¿Qué aprendiste sobre la conservación y preservación de las lenguas en esta sesión?

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Observar un video en inglés sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Reflexión en grupo: ¿Qué mensajes importantes encontraron en el video?

Desarrollo:

• Lectura individual de un texto cie