Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas.

Víctor Mejía
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina intencionalmente secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores u objetos, para recrear un fragmento de una manifestación cultural o artística con elementos simbólicos propios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas.


Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos



  • Presentación del tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas.

  • Diálogo con los alumnos sobre sus conocimientos previos.

  • Actividad de indagación: Observación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas (pinturas, danzas, música, teatro, etc.) y reflexión sobre los elementos simbólicos presentes en ellas.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: La falta de valores como el respeto y la falta de saber expresar de manera correcta las emociones.

  • Organización de grupos de trabajo para realizar investigaciones sobre manifestaciones culturales o artísticas que combinen elementos simbólicos de la realidad y la fantasía.


Sesión 2: Investigación y selección - Duración: 45 minutos



  • Los grupos de trabajo investigarán sobre diferentes manifestaciones culturales o artísticas que combinen elementos simbólicos de la realidad y la fantasía.

  • Cada grupo seleccionará una manifestación que les llame la atención y que consideren interesante para recrear un fragmento en la siguiente sesión.


Sesión 3: Creación del fragmento - Duración: 45 minutos



  • Los grupos de trabajo seleccionarán los elementos simbólicos propios que utilizarán para recrear el fragmento de la manifestación cultural o artística elegida.

  • Realizarán una lluvia de ideas y experimentarán con diferentes combinaciones de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores u objetos para recrear el fragmento de manera original.

  • Cada grupo practicará s