Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Artes

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Apreciar las manifestaciones culturales del mundo, mediante el conocimiento de los movimientos artísticos a través de la lectura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura / Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de observación de la participación y comprensión de las manifestaciones artísticas en el entorno natural y social.


2. Cuestionario de comprensión de lectura sobre los movimientos artísticos estudiados.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática a los alumnos y explicar la importancia de apreciar las manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diversas manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social.


• Introducir el concepto de elementos de las artes y recursos estéticos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística para investigar (por ejemplo, danza, teatro, pintura, música, escultura, etc.).


• Cada grupo deberá realizar una presentación sobre su manifestación artística, destacando los elementos y recursos estéticos utilizados.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, animándolos a hacer preguntas y comentarios.

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