Presentación del proyecto y análisis de recursos

Plan de clase

Objetivo de la secuencia didáctica:

Los alumnos serán capaces de representar hechos y experiencias significativas de su comunidad mediante el empleo de recursos textuales, visuales, corporales y sonoros, a través de la realización de un cortometraje con imágenes de su entorno o la elaboración de un folioscopio (flip book).

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Presentación del proyecto y análisis de recursos

• Presentar a los alumnos el tema de la representación de hechos y experiencias significativas de la comunidad utilizando recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre eventos significativos de su comunidad y seleccionar uno para representar.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un recurso (texto, imagen, gesto, sonido) para que lo investiguen y analicen su relación con el tema.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos ante el resto de la clase.

Sesión 2: Creación del guion

• Explicar a los alumnos que crearán un cortometraje o un folioscopio para representar el acontecimiento seleccionado.


• Proveer a los alumnos los materiales necesarios para la creación del cortometraje o folioscopio.


• Guiar a los alumnos en la creación de un guion que incluya el inicio, desarrollo y conclusión del acontecimiento significativo.


• Revisar y corregir los guiones de cada grupo.

Sesión 3: Elaboración del cortometraje o folioscopio

• Dar tiempo a los alumnos para que realicen la grabación de su cortometraje o la elaboración de su folioscopio.


• Brindar apoyo y asesoramiento a los grupos en la realización de su proyecto audiovisual o manual.


• Supervisar y orientar a los grupos en el uso adecuado de los recu