Composición del Universo y Sistema Solar
marco velazquez
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar
Objetivo (PDA): Indagar algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Los alumnos de segundo les cuesta entender la ciencia de la física.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Instrumentos de evaluación formativa: 2
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Composición del Universo y Sistema Solar.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca del tema.
- Planteamiento del problema: ¿Qué avances recientes se han logrado en la comprensión del Universo y su composición?
Desarrollo:
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
- Investigación en libros de texto, páginas web recomendadas y otros recursos sobre la evolución del Universo y su composición.
- Análisis y discusión de la información recopilada en los grupos.
Cierre:
- Puesta en común de los avances recientes encontrados por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de estar actualizados en los avances científicos.
- Asignación de tareas individuales para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los avances recientes en la comprensión del Universo y su composición.
- Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre los avances y generar discusión.
Desarrollo:
- Presentación de un video o documental sobre el tema.
- Análisis y discusión del video en grupos.
- Elaboración de resúmenes individuales sobre el video.
Cierre:
- Puesta en com