Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Analleli Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las responsabilidades de las autoridades de su escuela y comunidad, los asuntos que atienden, las acciones que realizan, cómo conocen las necesidades comunitarias, cómo toman decisiones, cómo intervienen ante los conflictos, y cuál es su papel en la construcción y el cumplimiento de acuerdos y normas; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia didáctica - Funciones y responsabilidades de las autoridades
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir el tema de las responsabilidades de las autoridades y su papel en la convivencia pacífica.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la clase presentando el tema de las responsabilidades de las autoridades en la escuela y la comunidad. Preguntar a los alumnos si saben qué significa el término "autoridad" y si conocen ejemplos de autoridades en su vida diaria.
- Lluvia de ideas: En grupo, realizar una lluvia de ideas sobre las autoridades presentes en la escuela y la comunidad, y escribir las respuestas en el pizarrón.
- Lectura de texto: Leer juntos un texto corto sobre las funciones y responsabilidades de las autoridades escolares y comunitarias.
- Discusión en grupo: Generar una discusión en torno al texto leído, respondiendo preguntas como: ¿Qué funciones tienen las autoridades? ¿Cuál es su papel en la convivencia pacífica? ¿Cómo intervienen ante conflictos?
- Actividad artística: Realizar una actividad artística en la que los alumnos dibujen a una autoridad y escriban debajo las funciones que creen que tiene. Luego, compartir y discutir en grupo.
Secuencia didáctica - Convivencia sana
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la convivencia pacífica y la resolución de conflictos.
Actividades:
- Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles situaciones de conflicto comunes en la escuela o la comunidad. Cada pareja deberá representar la situación y buscar una solución pacífica.
- Puesta en común: Compartir en grupo las situaciones representadas y las soluciones encontradas. Reflexion