Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Disfrutar los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Conocer mediante la lectura las manifestaciones artísticas del mundo: Impresionismo, simbolismo, expresionismo, cubismo, futurismo.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de manifestaciones culturales y artísticas.


• Motivar a los alumnos a valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Fase de desarrollo:

• Presentar una exposición sobre las diferentes manifestaciones artísticas del mundo, haciendo énfasis en el impresionismo, simbolismo, expresionismo, cubismo y futurismo.


• Mostrar imágenes o reproducciones de obras representativas de cada movimiento artístico.


• Facilitar la lectura de textos breves que expliquen cada movimiento artístico.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen su propia obra de arte utilizando técnicas y elementos propios de alguno de los movimientos estudiados.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y apreciar las manifestaciones culturales y artísticas.


• Comentar y compartir las obras de arte creadas por los alumnos, destacando la diversidad de enfoques y expresiones artísticas presentes en el aula.


• Asignar la tarea de investigar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas para la próxima se