Las tensiones en el siglo XX - La Primera Guerra Mundial y su relación histórica con hechos pasados y contemporáneos.

Rob Hochez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Primera Guerra Mundial y su relación histórica con hechos pasados y contemporáneos.
Asignatura: Historia
Nivel educativo: Secundaria 3º
Tiempo estimado: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo PDA: Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: La falta de sentido de pertenencia escolar y comunitario


Planeación de las 4 sesiones:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema "Las tensiones en el siglo XX" y su relación con la falta de sentido de pertenencia escolar y comunitario.

  • Generar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la falta de sentido de pertenencia.


Desarrollo:



  • Introducción al concepto de la Primera Guerra Mundial y las tensiones previas al conflicto.

  • Trabajo en grupos pequeños: Investigación sobre las causas políticas, económicas y sociales que llevaron al estallido de la guerra.

  • Planteamiento de preguntas para la investigación y análisis de fuentes históricas.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión sobre la relación entre las causas de la Primera Guerra Mundial y la falta de sentido de pertenencia escolar y comunitario.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y planteamiento de preguntas sobre la relación entre las causas de la guerra y la falta de sentido de pertenencia.

  • Actividad de lectura de textos históricos relacionados con el tema.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos pequeños: Análisis de las fuentes históricas y búsqueda de la relación entre