Introducción a las figuras geométricas y sus características.

maria guadalupe castaneda
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a las figuras geométricas y sus características.


Objetivo: Los alumnos podrán identificar y describir las características de diferentes figuras geométricas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase mostrando diferentes figuras geométricas (triángulo, cuadrado, rectángulo, círculo, etc.) y preguntar a los alumnos si las reconocen y cómo las llamarían.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las características que conocen de las figuras geométricas.

  3. Proporcionar a los alumnos tarjetas con diferentes figuras geométricas y pedirles que las clasifiquen de acuerdo a sus características.

  4. Realizar una actividad de observación y descripción de figuras geométricas utilizando el tangram y el geoplano.

  5. Promover la participación y discusión en grupos pequeños para que los alumnos compartan sus observaciones y conclusiones.


Sesión 2:
Tema: Composiciones geométricas con el tangram.


Objetivo: Los alumnos podrán construir composiciones geométricas utilizando el tangram.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando las características del tangram y cómo se utiliza.

  2. Proporcionar a los alumnos un tangram y pedirles que realicen diferentes composiciones geométricas.

  3. Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico al pedirles que justifiquen sus elecciones y expliquen cómo han utilizado las figuras geométricas.

  4. Realizar una exposición de las composiciones realizadas por los alumnos y promover la retroalimentación constructiva entre ellos.

  5. Reflexionar sobre la importancia de las figuras geométricas en diferentes contextos de la vida cotidiana.


Sesión 3:
Tema: Composiciones geométricas con el geoplano.


Objetivo: Los alumnos po