Capacidades, Habilidades y Destrezas Motrices en Educación Física para alumnos de Secundaria 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, Habilidades y Destrezas Motrices en Educación Física para alumnos de Secundaria 3º

Objetivo: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de prácticas deportivas y actividades de coordinación con el objetivo de replicarlos en diferentes momentos.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para que los estudiantes se conozcan mejor y creen un ambiente de confianza.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias.


• Elaboración de un listado de las capacidades, habilidades y destrezas motrices que poseen los estudiantes.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás.


• Asignación de una tarea de investigación para que los estudiantes investiguen sobre una persona destacada en algún deporte o actividad física y describan qué capacidades, habilidades y destrezas demuestra.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los resultados de la tarea de investigación.


• Planteamiento del problema de prácticas deportivas y actividades de coordinación.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios y actividades que involucren prácticas deportivas y coordinación.


• Trabajo en parejas o gru