Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Segura Sifuentes Sandra
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa lo que sabe sobre su entorno natural y hace nuevos descubrimientos con sus pares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares
Objetivo (PDA): Socializar lo que saben sobre su entorno natural y hacer nuevos descubrimientos con sus pares.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad: Introducción al tema



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de su entorno natural.

  • Plantear el problema: "Los alumnos quieren conocer más sobre los planetas y el sistema solar".

  • Motivar a los alumnos a realizar una exploración de su entorno natural para descubrir más sobre él y compartir sus hallazgos con sus compañeros.

  • Explicar la metodología de aprendizaje por indagación y cómo se aplicará en esta clase.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad: Observación y descripción de la diversidad natural en la comunidad



  • Realizar una salida al patio de la escuela o a un parque cercano.

  • Pedir a los alumnos que observen detenidamente su entorno natural y lo describan utilizando los cinco sentidos.

  • Fomentar la interacción entre los alumnos para compartir sus observaciones y descubrimientos.

  • Registrar las observaciones en una lista y elaborar un collage con imágenes que representen la diversidad natural encontrada.


Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividad: Investigación sobre la diversidad natural en otros lugares



  • Presentar a los alumnos diferentes imágenes y videos de diversos lugares naturales en el mundo.

  • Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un lugar natural para investigar.

  • Proporcionarles recursos como libros y computadoras para que investiguen sobre el lugar asignad