Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna y la problemática de reconstrucción de un país después de una guerra.

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna y la problemática de reconstrucción de un país después de una guerra.

Objetivo: Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Planteamiento del problema: Reconocer la problemática de reconstrucción de un país después de una guerra.


• Motivación al alumno para reflexionar sobre la importancia de entender el contexto histórico de una dictadura y los desafíos de reconstrucción de un país en ese periodo.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

Sesión 1:

• Breve introducción al periodo histórico de la dictadura de Antonio López de Santa Anna.


• Presentación de fuentes históricas (textos, imágenes, documentos, testimonios, etc.) sobre la dictadura de Santa Anna.


• Organización de equipos de trabajo con roles definidos (investigador, analista, comunicador, etc.) y asignación de tareas.


• Investigación en fuentes de información confiables sobre las características y contexto de la dictadura de Santa Anna.


• Análisis y discusión en equipo sobre las conclusiones obtenidas.

Sesión 2:

• Presentación de las conclusiones obtenidas por cada equipo.


• Debate en clase sobre las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Santa Anna.


• Identificación de las consecuencias de la dictadura en el país y análisis de la problemática de reconstrucción de un país después de una guerra.


• Reflexión int