Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Plan de clase

Tema: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Objetivo (PDA): Combina secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores y objetos, a partir de cuentos que lee o escucha.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Conversación inicial sobre la importancia de conocer y valorar los acontecimientos relevantes de la comunidad.


• Lectura colectiva de un cuento relacionado con un acontecimiento relevante de la comunidad.


• Análisis de recursos literarios presentes en el cuento.


• Realización de una actividad de escritura creativa donde los alumnos creen un final alternativo para el cuento.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior y contextualización del objetivo de la clase.


• Conversación sobre los recursos visuales, corporales y sonoros presentes en las narrativas.


• Observación y análisis de diferentes elementos visuales, corporales y sonoros en videos de representaciones teatrales o cortometrajes relacionados con un acontecimiento relevante de la comunidad.


• Realización de una actividad de expresión corporal y vocal, donde los alumnos representen emociones y acciones relacionadas con el cuento leído en la primera sesión.

Sesión 3:

• Recordatorio de la sesión anterior y contextualización del objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de los colores y objetos en la representación de narrativas.


• Observación y análisis de diferentes elementos de diseño visual en imágenes o fotografías relacionadas con u