Vida saludable a través de mensajes construidos con elementos de las artes

Saúl Vargas
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Vida saludable a través de mensajes construidos con elementos de las artes


Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Problemática a atender: Falta de interés en las artes y actividades basadas en el dibujo.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase: promover una vida saludable a través de mensajes artísticos.

  • Realización de una encuesta sobre los intereses artísticos de los alumnos y su relación con la vida saludable.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes tipos de mensajes artísticos que promueven una vida saludable (afiches, canciones, videos, etc.).

  • Explicación de los elementos artísticos utilizados en cada mensaje.

  • Actividad en grupos: los alumnos deberán crear mensajes artísticos (afiches, canciones, etc.) que promuevan la vida saludable, utilizando los elementos aprendidos.


Cierre:



  • Presentación de los mensajes artísticos creados por cada grupo.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de difundir mensajes de vida saludable a través de las artes.

  • Asignación de la tarea: investigar sobre medios de comunicación donde se podrían difundir estos mensajes.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase y revisión de la tarea asignada.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre los medios de comunicación más adecuados para la difusión de los mensajes artísticos.


Desarrollo:



  • Explicación sobre los diferentes medios de comunicación seleccionados.

  • Act