Factores que inciden en los procesos técnicos

Manuel Vargas
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Grado: Secundaria 1º


Objetivo PDA: Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Comprensión lectora


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema a través de una pregunta orientadora: "¿Cuáles son los factores que influyen en los procesos técnicos?"

  • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre posibles factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Motivar a los alumnos a participar y generar un ambiente de respeto y escucha activa.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una tarea de investigación. Cada grupo investigará sobre uno de los factores mencionados en la lluvia de ideas.

  • Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para que los alumnos realicen su investigación.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los grupos.

  • Los estudiantes deberán recopilar información sobre el factor asignado, cómo influye en los procesos técnicos y ejemplos reales de su influencia en la sociedad.


Cierre:



  • Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.

  • Promover la participación y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

  • Realizar una síntesis de las presentaciones y destacar los factores más relevantes que influyen en los procesos técnicos.


Sesión 2:
Inicio:



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