Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: El alumno leerá los diferentes tipos de textos y sus características para que, a través de su análisis, pueda comprenderlos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: los alumnos deberán traer un texto literario de su elección y compartirlo con el resto de la clase, explicando por qué lo seleccionaron.


• Discusión en grupo sobre los diversos géneros literarios presentes en los textos elegidos por los alumnos.


• Reflexión sobre el valor estético de los textos literarios.

Sesión 2:

• Revisión de los diferentes géneros literarios (narrativo, lírico, dramático) y sus características principales.


• Actividad en parejas: los alumnos elegirán un género literario y buscarán ejemplos de textos en ese género.


• Presentación de los textos encontrados y discusión sobre las características de cada género.

Sesión 3:

• Actividad de investigación y análisis: los alumnos deberán elegir un autor literario y realizar una breve investigación sobre su vida y obras.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones orales.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la vida de los autores para comprender sus obras.

Sesión 4:

• Actividad de lectura en grupo: los alumnos formarán equipos y se les proporcionarán diferentes textos literarios.


• Cada equipo