Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente

Objetivo (PDA): Dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general y de los seres vivos en particular, en la medida de sus posibilidades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: El cuidado de los seres vivos y la naturaleza en el planeta.


• Presentación de un video o imágenes que muestren los efectos de la contaminación y el maltrato hacia la naturaleza.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos cuidar de los seres vivos y la naturaleza para un mejor planeta?


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre un ser vivo en peligro de extinción y cómo se puede contribuir a su cuidado.


• Cierre de la sesión: Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre las investigaciones realizadas y la importancia de cuidar de los seres vivos y la naturaleza.


• Actividad: Elaboración de un mural colectivo sobre las acciones que pueden realizar los alumnos para cuidar de los seres vivos y la naturaleza.


• Cierre de la sesión: Presentación del mural a toda la clase y explicación de cada acción representada.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura de un cuento o libro relacionado con el tema de la naturaleza y el cuidado de los seres vivos.


• Realización de una actividad de comprensión lectora sobre el cuento o libro leído.


• Actividad de escritura: Redacción de una carta en la que los alumnos expresen su compromiso de cui