Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de valoración de la cultura y costumbres de México.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos representar y valorar la riqueza pluricultural de México y del mundo a través de los lenguajes artísticos?"


• Generación de preguntas e ideas iniciales por parte de los alumnos.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre distintos lenguajes artísticos presentes en la cultura mexicana y en otras culturas del mundo.


• Recopilación de información y selección de ejemplos representativos.


• Presentación de los hallazgos por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la diversidad de lenguajes artísticos y su importancia en la representación de la riqueza pluricultural.


• Indicación de la tarea para la siguiente sesión: Cada alumno deberá elegir un lenguaje artístico y crear una representación que destaque la diversidad cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Presentación de algunos ejemplos de representaciones artísticas que destacan la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Trabajo individual: Los alumnos trabajarán en la creación de su representación