Introducción al tema y reflexión sobre cambios sociales y culturales

gaby pozos
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre hechos y sucesos que han afectado a su familia, para proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre cambios sociales y culturales (45 minutos)
Objetivo: Comprender los cambios sociales y culturales que han afectado a las familias y reflexionar sobre posibles alternativas para afrontarlos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente explicará brevemente el tema principal de la clase, explicando que se trabajarán los efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

  2. Lluvia de ideas: Los alumnos participarán en una lluvia de ideas sobre los cambios que han notado en su entorno social y cultural y cómo han afectado a sus familias.

  3. Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para discutir y compartir ejemplos de cambios sociales o culturales que hayan afectado a sus familias. Cada grupo deberá seleccionar un ejemplo para compartir con el resto de la clase.

  4. Presentación de los ejemplos: Los grupos presentarán sus ejemplos y explicarán cómo han afectado a sus familias. Se fomentará el debate y la reflexión sobre posibles alternativas para afrontar estos cambios.


Sesión 2: Conocimiento de los efectos del consumo humano en los espacios sociales (45 minutos)
Objetivo: Comprender el impacto del consumo humano en los espacios sociales y reflexionar sobre posibles alternativas sostenibles.


Actividades:



  1. Presentación del problema: El docente explicará el problema del consumo humano y su impacto en los espacios sociales.

  2. Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para discutir y compartir su opinión sobre el problema del consumo humano y cómo afecta a los espacios sociales.

  3. Debate en plenaria: Cada grupo compartirá sus opiniones