La intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en la etapa de las revoluciones modernas.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: La intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en la etapa de las revoluciones modernas.

Objetivo (PDA): Demuestra la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia (tratados McLane- Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita, Convención de Londres).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Bajo aprovechamiento

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y del problema a resolver.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas del bajo aprovechamiento y cómo podría relacionarse con la intervención extranjera en México.
   
   
   • Motivar a los alumnos a que planteen preguntas sobre el tema y el problema a resolver.
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una de las intervenciones extranjeras mencionadas en el objetivo.
   
   
   • Proporcionarles materiales de investigación (libros, artículos, internet) para que investiguen sobre la intervención asignada.
   
   
   • Los grupos deberán analizar las causas, consecuencias y repercusiones de la intervención y cómo se relaciona con el bajo aprovechamiento en México.
   
   
   • Cada grupo deberá preparar una presentación oral y visual para compartir con el resto de la clase.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Los grupos presentarán sus investigaciones y conclusiones ante la clase.
   
   
   • Se abrirá un espacio para que los demás alumnos puedan hacer preguntas y comentarios sobre las presentaciones.
   
   
   • El profesor guiará una discusión en la