La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1: Introducción a la Tabla periódica

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de la Tabla periódica.


• Presentar el problema que se atenderá de manera interdisciplinar: la falta de comprensión lectora y la contaminación.


• Establecer un ambiente de igualdad de género en el aula, promoviendo la participación equitativa.

Desarrollo:

• Explicar brevemente la historia y la importancia de la Tabla periódica en la química.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos ordenen elementos químicos según su número atómico.


• Presentar la estructura básica de la Tabla periódica y los grupos y periodos.


• Introducir los conceptos de electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realizar ejemplos de interpretación de información en la Tabla periódica basándose en estos criterios de clasificación.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la comprensión lectora para interpretar la información de la Tabla periódica.


• Establecer la relación entre la contaminación y los elementos químicos presentes en la Tabla periódica.


• Asignar lecturas relacionadas con el tema para la